本文以小学高年级英语读写教学中存在的典型问题为切入点,以山东省济南市基础教育全学段“新课堂”项目青年教研团队共同研磨的一节读写课为例,从文本...
在新课标背景下,英语阅读教学被赋予了更高的期望,是提高学生英语语言能力的重要途径。 新课标要求学生不仅能理解文本内容,还能进行批判性思考和问题...
在新课标背景下,英语阅读教学被赋予了更高的期望,是提高学生英语语言能力的重要途径。 新课标要求学生不仅能理解文本内容,还能进行批判性思考和问题...
■ 摘要:本文将针对如何在单元整体读写教学设计与实施过程中实现教、学、评一体化,从三个方面展开论述。本文首先厘清单元整体读写教学的理论依据,然...
本文约2000字 预计阅读时间3分钟李振来,英语正高级教师,广东省特级教师,中国英语阅读教育研究院专聘研究员,上海外国语大学客座教授,任教于广东省广州...
(插图来自学乐英语分级读物爆米花动画电影系列《马达加斯加》)预读Pre-Reading在预阅读阶段,一个人为自己要阅读的东西做好准备。此外,根据研究,预览...
■ 摘要:为了更好地利用英语原版小说的内容和语言,笔者将“产出导向法”理论应用于高中原版小说教学,在输出任务的驱动下开展课堂教学活动,读写结合,...
■ 摘要:本文从英语学科核心素养的四个方面、人文学科课堂教学的五个要素... 语言·思维·心智·人文——读写整合教学中有效问题设计实例探究[J]. 英...
想要争8的考鸭们相信都是有一定英语能力想要冲刺,或是有毅力有决心但暂时还没有找到正确的方法的。在低分区间,可能依靠题海战术,多刷多做就能勉强过...
在新课标背景下,英语阅读教学被赋予了更高的期望,是提高学生英语语言能力的重要途径。 新课标要求学生不仅能理解文本内容,还能进行批判性思考和问题...
